上海田家炳中学

一、学校概况:

◆办学现状:创办于1997年的上海田家炳中学是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中学,由香港著名实业家田家炳先生捐资、闸北区政府投资兴建。学校现有学生1103人,教职员工136人。学校占地40余亩,建筑面积二万多平方米,教室配有空调,有先进的录播设备、录播教室,有科学性和趣味性兼具的科技馆、功能设备齐全的体育馆,有环境整洁、设施先进的学生宿舍。作为优质教育资源,学校20063月转为民办体制学校。2014年,学校与美国芝加哥大学教育联盟和南卡罗来纳州鲍勃·琼斯大学附中合作,引入专职外籍教师,开办国际课程班。随着教育综合改革的深入推进,学校将继续深化课程教学改革,依托香港田家炳基金会,集聚香港理工大学、香港数理学会以及上海名牌高校、科研院所的相关教育资源,强化课程建设,拓宽办学视野,打造特色品牌。学校将继续立足本区、面向全市、国际合作,把学校办成在国内外有一定影响力的知名学校。

◆办学理念:学校以“成功教育”理论为指导,以“尊重成长中的差异,促进差异中的成长”为办学理念,面向全体学生,注重人文精神、科学素养及文化底蕴的培养,力求知识、能力、人格和谐发展,不断提高学生综合素质。

◆办学成果:学校先后荣获上海市行为规范示范校、市科技教育特色校、市家庭教育指导实验基地、市安全文明校园、市花园单位、市A级食堂、市“家校互动”先进集体闸北区文明单位、两新组织五好党组织、区素质教育实验性示范性学校、区心理健康教育示范校、区家庭教育示范校、区信息技术先进校、区教科研先进单位、区局红旗团委、少先队三星级大队部等称号。在各级各类竞赛中,学生获全国奖项800余人次,市、区奖项近1500人次。其中学校机器人项目,已有70多人次获全国、市级等第奖,成为学校的特色品牌。20114月我校学生代表上海赴美国参加国际学生机器人比赛,获得第一名的好成绩;201412月我校冯俊奥同学获“第十一届上海未来工程师大赛”一等奖 ;两位同学被评为上海市“明日科技之星”,三位同学被评为市“科技希望之星”;学校组队参加世界头脑奥林匹克竞赛分别获全国第一名、第二名和第三名,在市车模航模比赛中,我校学生也曾分别获一、二等奖。学校每年的初中毕业生85%考入市区重点中学,在闸北区每年的各学段统测中,我校各科成绩均处于领先位置。

    ◆师资力量:

1、专职师资:董事长刘京海,特级教师,特级校长,全国优秀教师,全国十杰教师,国务院特殊津贴获得者,全国“五一”劳动奖章获得者,上海市教育功臣,上海市成功教育研究所所长,华东师大、上海师大兼职教授。校长王曙,上海市特级校长、语文特级教师、闸北区拔尖人才。学校拥有一支锐意改革、勤奋刻苦、业务精湛、敬业爱生的师资队伍。教师队伍以中青年为主,平均年龄38岁,其中特级教师3人,具有中学高级职称的教师近50%,中高级职称教师占95%以上,获闸北区“百花奖”以上的区骨干教师有23名;市、区“名师工作室”成员近20名。学校教师有近150余人次在全国、市级教育教学大赛中获奖,获区级以上奖项400余人次。

2、特聘师资:学校根据课程改革的需要,特聘部分市内、区内语文、数学、英语、物理、化学等相关学科教研员和优秀教师,为学生定期开设学科类系列讲座,指导学生改进教学方法,提高学习效益。

3、外聘师资:我校作为上海唯一一所以香港田家炳先生命名的中学,在集聚优秀师资方面具有独特优势。学校通过香港田家炳基金会牵线,聘请香港中文大学、香港理工大学以及香港数理学会的优秀师资提供课程资源;学校还充分利用开办国际课程班的契机,聘请专职外籍教师——来自美国芝加哥大学教育联盟和鲍勃.琼斯大学附中的专任教师;同时学校还根据需要,聘请上海知名高校和科研院所的相关师资和专家。

◆课程设置

总体目标:在遵循国家基础课程标准,全面实施国家基础课程的基础上,学校不断优化校本课程,整合各类资源,大力开发拓展类特色课程,让学生在人文素养、国际视野、思维品质、科技素养等方面得到全面发展。

拓展型课程包括以下模块:

        1、基础型课程的相关拓展延伸:在语文、数学、英语、物理、化学等基础学科安排拓展加深的系列讲座。

2国际理解课程:借助本校国际课程班的优秀课程以及外籍教师资源,以听说学练为重点,加强学生英语口语训练,提高学生英语的实际应用能力,拓展学生的国际视野;根据教学需要,开设“英语口语会话”“英语演讲”等课程。

        3、创意思维课程:借助香港有关高校资源,利用我校已有的科技教育特色项目以及科技馆和实验室设备,开设创意思维类课程,提升学生的思维品质。

4、科学融合课程:依托香港田家炳基金会和香港数理学会,引进香港特色课程,注重数学、信息、科学、工程等学科的融合,指导学生收集数据、锻炼学生综合分析能力;数学学科开发“数学思维提升”课程,培养学生思维能力。

5、人文素养提升系列讲座:继承中国优秀传统文化,开展“经典阅读”、“文化起源”等系列讲座,培养学生的人文精神;语文学科开设“提高阅读能力”和“中学生写作训练”课程。   

6、兴趣类课程:结合学校科技类特色项目——头脑奥林匹克、机器人、天文观测等,以兴趣小组的形式,为学生提供更多发展特长的平台;鼓励和支持学生积极开展以锻炼自主学习和自主发展能力为宗旨的丰富多彩的社团活动。

7、“共创成长路”课程:该课程由香港田家炳基金会、香港理工大学和我校共同开发,以合作学习的方式,培养学生的道德实践能力。

8、游学体验课程:假期安排部分优秀学生赴香港、广东开展“寻访田家炳先生成长的足迹”及香港田家炳中学考察活动,给学生以相关的学习体验。